布卢姆认为，学生学习过程中的动机强度，即（　）是影响教学质量的重要变量。

[多选题]布卢姆认为，学生学习的三个基本领域包括（　）。A.认知B.情感C.意志D.动作技能

[多选题]美国心理学家布卢姆认为，教学目标分类应包括学生学习的三个基本领域，即（　）。A.认知B.言语信息C.动作技能D.情感

[判断题]布卢姆认为，教学目标分类应包括学生学习的三个基本领域：认知、情感、智力技能。（　）A.对B.错

[判断题] 布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。A . 正确B . 错误

[判断题]布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。（　）A.对B.错

[单选题]在布卢姆的教学目标分类中，( )是最高水平的认知领域学习目标。A．知识B．应用C．评价D．综合

[单选题]布卢姆提出的学习理论是（）。A .掌握学习B . 认知学习C . 情感学习D . 行为学习

[问答题] 简述布卢姆的教学目标分类。

[单选题]布卢姆的教学目标分类涉及（）。A .认知领域B .情感领域C .心因动作领域D .包括上述各个领域

[问答题]阐述布卢姆的学习分类的标准。