A.社会契约定向阶段
B.普遍伦理原则阶段
C.维护权威与社会秩序定向
D.人际和谐一致(“好孩子”阶段)
[多选题]根据柯尔伯格品德发展阶段理论,因循水平包括( )。A.服从与定向阶段(权威主义阶段)B.利己主义阶段(相对主义阶段)C.维护权威与社会秩序定向D.人际
[多选题]根据柯尔伯格品德发展阶段理论,前道德水平包括( )。A.服从与定向阶段(权威主义阶段)B.利己主义阶段(相对主义阶段)C.维护权威与社会秩序定向D.人
[单选题]根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是( )A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段
[单选题]根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是( )A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段
[单选题]根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是( )。A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段
[问答题]柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平?
[问答题] 简述柯尔伯格的道德发展阶段。
[问答题] 简述柯尔伯格的道德发展阶段论。
[单选题]柯尔伯格认为,品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于()水平。A . 前世俗B . 后世俗C . 世俗D . 半世俗
[单选题]在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是()。A . 前习俗水平B . 后习俗水平C . 习俗水平D . 习俗后水平