掌握学习是布鲁纳提出来的，其基本观点是，只要恰当注意教学的主要变量，就可以使80%左右的学生达到掌握的水平。（　）

[判断题]掌握学习是布鲁纳提出来的，其基本观点是，只要恰当注意教学的主要变量，就可以使80%左右的学生达到掌握的水平。（　）A.对B.错

[单选题]掌握学习法由（　）提出，其基本观点是，只要恰当注意教学的主要变量，就可以使90%以上的学生达到掌握水平。A.奥苏贝尔B.加涅C.布鲁纳D.布卢姆

[多选题]掌握学习法由布卢姆提出，其基本观点是，只要恰当注意教学的主要变量，就可以使90%以上的学生达到掌握水平。这里的“教学的变量”是指（　）。A.学习时间B

[判断题] 掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。A . 正确B . 错误

[判断题] “掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。A . 正确B . 错误

[判断题] 掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。A . 正确B . 错误

[多选题] 为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。A . 动机原则B . 结构原则C . 程序原则D . 强化原则

[单选题]为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）A . 动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B . 动机原则、反应原则、程序原则、强化原则C . 动机原则、结构原则、消退原则、强化原则D . 动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

[判断题]掌握学习法是由加涅提出来的。（　）A.对B.错

[单选题]（）是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。A . 教学检查B . 教学评价C . 教学总结D . 学业成绩考核