美国社会学家和教育学家马丁·特罗在20世纪70年代首先提出了高等教育精英化的概念，并得到了国际社会的普遍认可。

[判断题]美国社会学家和高等教育专家杜威在20世纪70年代首先提出了高等教育大众化和普及化的概念，并得到了国际社会的普遍认可。（　）A.对B.错

[判断题] 20世纪70年代美国教育学家马丁？特罗将高等教育发展分为三个阶段，精英化化阶段是指其大学适龄人口入学率为50%以下。A . 正确B . 错误

[多选题] 20世纪70年代美国教育学家马丁.特罗将高等教育发展分为三个阶段，即（）A . 精英阶段B . 大众化阶段C . 普及化阶段D . 完全化阶段

[单选题]美国社会学家和高等教育专家马丁·特罗把高等教育分成三个阶段：高等教育毛入学率（高等学校学生占适龄人口的比例）在（　）以下为精英高等教育阶段。A.10%

[填空题] 美国著名的教育社会学家马丁・特罗（Martin Trow，1926―），提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和（）”三个阶段的基本观点。

[单选题]美国社会学家和高等教育专家马丁·特罗把高等教育分成三个阶段：高等教育毛入学率（高等学校学生占适龄人口的比例）在15%-50%之间为（　）。A.贵族高等

[单选题]美国社会学家和高等教育专家马丁·特罗把高等教育分成三个阶段：高等教育毛入学率（高等学校学生占适龄人口的比例）在15%以下为（　）。A.贵族高等教育阶段

[单选题]美国社会学家和高等教育专家马丁·特罗把高等教育分成三个阶段：高等教育毛入学率（高等学校学生占适龄人口的比例）在50%以上为（　）。A.贵族高等教育阶段

[判断题]法国著名教育学家、教育社会学家的创始人斯宾塞提出了社会本位的教育价值取向。（　）A.对B.错

[单选题]美国社会学家和高等教育专家马丁·特罗把高等教育分成三个阶段：高等教育毛入学率（高等学校学生占适龄人口的比例）在（　）以上则进入普及高等教育阶段。A.3