A.说服教育的主导方式应该是“沟通-对话”式
B.融洽的师生关系是说服教育的基础
C.“沟通-对话”式说服教育可追溯到亚里斯多德的产婆术
D.“沟通-对话”式说服教育要求师生建立民主、合作的关系
[多选题]学生作为说服教育的对象,影响说服教育效果的心理因素有()。A.年龄特征B.学生C.个性特征D.说服路径
[单选题]关于说服教育的表述,不正确的是()。A.说服教育强调正面教育B.说服教育要注重对话与引导C.说服教育在本质上仍然是一种道德灌输D.说服教育是一种“心服
[多选题]说服教育的原则有()。A.针对性B.平等性C.可信性D.开放性E.利益性
[单选题]沟通-对话式说服教育是()。A.俯首听命式的接纳B.居高临下的教诲C.长者的权威D.建立民主、合作的师生关系
[单选题]沟通-对话式说服教育是()。A.俯首听命式的接纳B.居高临下的教诲C.长者的权威D.建立民主、合作的师生关系
[多选题] 说服教育的前提是什么?()A . 全面了解孩子B . 尊重孩子C . 要实事求是,有的放矢,就事论事D . 准确把握教育良机E . 情理统一,心理协调F . 说服要有耐心,说话要有艺术
[问答题] 如何运用说服教育法?
[主观题]讯问中说服教育的基本方法是()
[填空题] 讯问中说服教育的基本方法是()