A.目标应该清晰易懂
B.服务对象的范围必须必明确
C.服务策略要合理
D.服务目标只是针对服务对象自身
[多选题]社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定,在制定服务目标时应注意的原则有( )。A.清晰具体B.现实可行C.灵活可变D.可以测量E.积极正向
[单选题]个案服务工作中,社会工作者改进个案工作的前提是( )。A.计划B.评估C.追踪D.会谈
[多选题]社会工作者制订个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有()。A.清晰具体B.现实可行C.灵活可变D.可以测量E.积极正向
[多选题]社会工作者制订个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有()。A.清晰具体B.现实可行C.灵活可变D.可以测量E.积极正向
[单选题]小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于( )。A.与自己的督导交流B.与其他机构同行交流C.与自己的家人交流D.在发表文章时引用
[单选题]社会工作者在制订个案工作服务计划时,涉及的基本工作内容是( )。A.促使有需要的求助者成为服务对象B.对服务对象面临的问题进行评估C.确定服务开展的
[多选题] 社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观,运用某种测量工具测量服务目标,杜绝使用消极的改变方向。上述内容中,社会工作者遵循了服务目标制定的()原则。A . 可调整B . 可观察C . 绝对化D . 可测量E . 积极正向
[单选题]小徐是某中学的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小徐可以将个案服务的记录用于( )。A.与自己的督导交流B.与其他机构同行交流C.与自己的家人交流D.在发表文章时引用
[单选题]小徐是某中学的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小徐可以将个案服务的记录用于()。A . 与自己的督导交流B . 与其他机构同行交流C . 与自己的家人交流D . 在发表文章时引用
[单选题]学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话,学校社会工作者了解到,小明的父母最近离异了,小明无法相信这一事实,曾经关系那么要好的父母,居然转瞬之间就离婚了,为此小明十分沮丧。在会谈中,社会工作者说:“对于年纪这么小的你,一定很难接受这一事实吧,曾经关系那么要好的父母,居然也会离婚,回到家了之后,再也感受不到曾经的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了()技巧。A . 自我披露B . 摘要C . 澄清D . 同理心