针对人际关系困境的学生，学校社会工作者采用的方法有（　　）。

[单选题]学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（ ）方法开展工作。A．个案工作B．家庭工作C．社区工作D．小组工作

[单选题]学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。A . 个案工作B . 家庭工作C . 社区工作D . 小组工作

[多选题]针对心理困境的学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（　　）。A.个案帮助B.小组帮扶C.外展工作方法D.普及心理学知识E.营造良好学校环境

[多选题] 针对生活困境的学生，学校社会工作者可以从（）入手。A . 情感支持B . 发展支持系统C . 与家庭联系D . 开发学生潜能E . 挖掘社会资源

[多选题]针对特殊行为群体学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（　　）。A.深入细致的个案工作B.建立团体，形成正向影响C.学校宣传，指出问题所在D.关注家庭

[单选题]学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（ ）。A．个案工作B．学校宣传C．小组辅导D．社会工作与学校教育相结合E．整合资源

[单选题]学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（ ）。A．个案工作B．学校宣传C．小组辅导D．社会工作与学校教育相结合E．整合资源

[多选题] 学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（）。A . 个案工作B . 学校宣传C . 小组辅导D . 社会工作与学校教育相结合E . 整合资源

[多选题] 为处于心理困境的学生开展服务时，学校社会工作者可以采用的方法有（）。A . 个案工作B . 学校宣传C . 小组辅导D . 整合资源E . 社会工作与学校教育相结合

[单选题]学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导，他可以从（ ）入手。A．帮助学生处理家庭关系B．协助学生提高学习效率C．提高学生个性品质D．促进学生养成技能E．协助学生自我成长