A.病程时间
B.症状表现
C.症状强度
D.对介入的态度
[单选题]老年社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时,要注意( )。A.老年人的症状表现B.老年人的病程时间C.老年人的症状强度D.老年人对介入的态度E.老年人的遭遇
[单选题]老年社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时,要注意()。A . 老年人的症状表现B . 老年人的病程时间C . 老年人的症状强度D . 老年人对介入的态度E . 老年人的遭遇
[单选题]社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时,要注意老年人( )。A.病程时间B.症状表现C.对待介入的态度D.症状强度
[单选题]社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时,要注意老年人( )。A.病程时间B.症状表现C.症状强度D.对待介入的态度
[单选题]社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时,要注意老年人()。A . 病程时间B . 症状表现C . 对待介入的态度D . 症状强度
[单选题]社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时,要注意老年人()。A.病程时间B.症状表现C.对待介入的态度D.症状强度
[单选题]社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时,要注意老年人( )。A.病程时间B.症状表现C.对待介入的态度D.症状强度
[单选题]社会工作者小林长期从事老年社会工作,则她在处理老年人的一些认知和情绪方面的问题时应注意( )。A.老年人的健康状况B.老年人的症状表现C.老年人存在问题的时间D.老年人对待介入的态度
[多选题]在认知和情绪问题方面,老年社会工作者必须帮助老年人( )。A.处理认知和情绪方面的问题B.消除产生情绪问题的因素C.建立社会支持网络D.改变认知,以
[多选题]老年社会工作者常常会感到情绪枯竭,这时社会工作者应当( )。A.减少工作量B.敏锐地体察自己的情绪状态C.及早发现工作耗竭的征兆D.采取减压措施E.