A.帮助小强调整非理性情绪
B.指导小强改善与父亲的沟通技巧
C.为小强和同伴开设成长小组
D.协助小强父亲改善家庭教育方式
E.学校加强对小强及同伴的教育
[单选题]小强正值“叛逆期”,对父母的管教日益反感,有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵,还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈,觉得这个儿子白养了,小
[单选题]社会工作专业守则是社会工作者在工作中需要遵守的基本准则。社会工作者小强在实际工作中遇到了一些困难,其中对服务对象应有的态度和行为方面有所困惑,下面有关社会工作专业守则的内容表述中可以帮助小强的应该是()。A . 重视同事的工作;共同执行守则B . 尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众C . 恪守公私分明;信守机构政策D . 充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为
[单选题]以下是社会工作者与前来求助的少女的对话。 社会工作者:你需要我帮忙吗? 少女:我怀孕了,我妈妈知道了,一定会打死我,我也要被学校开除,我想离家出走。 社会工作者:有谁知道这件事吗? 少女:我爸妈离婚了,我只跟我的男朋友说过。 社会工作者:你能到哪里去呢? 少女:我去找我的同学。 请问,如果你是社会工作者,你认为以下何种介入模式及理由对处置此种情境最恰当? ( )A.心理社会治疗模式,因为对服务对象采取行为的原因进行评估对于服务对象来说非常重要,可以减轻他们的不安B.危机介入模式,因为服务对象处于
[单选题]小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。社会工作者:"你们为什么经常吵架呢?"小美:"他总是回来得很晚,也不向我解释原因",(哭泣)……"我的命真苦啊……"社会工作者:"你与丈夫争吵的时候,是什么样的感觉?"小美:"我父亲过世很早,与母亲相依为命……我觉得没有安全感。"(哭泣)上述对话中,社会工作者运用的技巧是()。A . 支持B . 直接影响C . 认知重塑D . 探索--描述--宣泄
[单选题]小曹向社会工作者求助。在制订目的和目标时,社会工作者与小曹讨论协商,认真询问了他的愿望,最后对需要达到的目的取得了一致的意见。上述社会工作者的做法体现了制订服务计划的哪项原则?( )。A.公平公正B.详细和具体C.计划要与工作的总目的、宗旨相符合D.社会工作者单方面制订E.要尊重服务对象的意愿
[单选题]李亮由于家庭暴力导致妻子离家出走,社会工作者小李认为李亮的行为是偏差行为,此判断的依据是()。A . 统计学标准B . 社会规范与价值标准C . 行为适应性标准D . 个体主观体验
[单选题]社会工作者小王从与服务对象小强的面谈中了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓.不认真。于是,社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中
[单选题]实际社会工作者与专业社会:工作者的区别有().A.实际社会工作者一般是行政或事业“干部”,而不是专业人员B.实际社会工作者受过系统的社会服务方面的专业训练C.实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作,专业社会工作者强调与服务对象的平等关系D.实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩E.实际社会工作者所遵循的一般是行政权威,而专业社会工作者首先遵循的是专业
[单选题]实际社会工作者与专业社会:工作者的区别有( ).A.实际社会工作者一般是行政或事业“干部”,而不是专业人员B.实际社会工作者受过系统的社会服务方面的专业训练C.实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作,专业社会工作者强调与服务对象的平等关系D.实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩E.实际社会工作者所遵循的一般是行政权威,而专业社会工作者首先遵循的是专业