A.积极回应
B.示范引导
C.自我表露
D.信息磋商
[单选题]在小组讨论时,社会工作者认真聆听组员的发言,了解组员的感受和期望,并不时地复述组员讲过的话,让他们感到被理解和被重视。上述做法中,社会工作者运用的技巧
[单选题]在小组讨论时,社会工作者认真聆听组员的发言,了解组员的感受和期望,并不时的复述组员讲过的话,让他们感到被理解和重视。上述做法中,社会工作者运用的技巧是
[单选题]在小组讨论中,如果遇到讨论主题被岔开.组员发言时间过长.组员意见对立或争执很久时,社会工作者可以运用的技巧是( )。A.引导B.摘述C.限制D.提问
[单选题]社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通和促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是( )。A.促进组员相互回馈B
[单选题]在小组讨论中,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者应该采用的技巧是( )。A.引导B.摘述C.鼓励D.提问
[单选题]在小组讨论中,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者应该采用的技巧是( )。A.引导B.摘述C.鼓励D.提问
[单选题]在小组讨论中,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者应该采用的技巧是()。A . 引导B . 摘述C . 鼓励D . 提问
[单选题]社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( ) 。A.促进组员相互
[单选题]在小组工作初期,社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望,工作者的主要目的是()。A . 让组员自我表白B . 让组员学习社交技巧C . 让组员担当角色D . 让组员尽快适应小组环境
[多选题]社会工作者在选择(招募)小组组员时,组员的来源渠道有( )。A.主动向本机构寻求帮助的某些人员B.已由本机构服务的某些对象C.其他机构转介来的特定服