学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（　　）。

[多选题]学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（　　）。（2013年真题）A.自我实现B.自我体验C.自我

[问答题] 简述学龄前期儿童自我意识发育的表现。

[多选题] 学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展，学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成（）。A . 自我识别，在看到自己照片的时候会微笑，把自己和拥有的物品联系在一起B . 自我评价，开始能够对自己做出简单评价，随着年龄的增长，简单评价会发展为多方面的、抽象的评价C . 自我体验，孩子有了更多关于自我的情绪感受，包括嫉妒、内疚等D . 自我控制，开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令，随着思维能力的发展，孩子的

[问答题] 学龄前期儿童的保健重点。

[多选题]学龄前期儿童语言发展的主要特点有（　　）。A.能够不出声地思考问题B.能正确掌握本土语言C.初步掌握语法结构D.口语表达能力日益增强E.开始形成内部语

[多选题]学龄前期儿童保健重点为（）A.提倡母乳喂养，合理添加辅食B.重视早期教育C.加强传染病防治，预防意外伤害D.继续生长发育监测，及时矫治缺点E.指导断奶

[问答题] 学龄期与学龄前期儿童常见惊厥病因有哪些?

[问答题] 简述学龄前期儿童观察的发展阶段。

[单选题]下列不是学龄前期儿童特点的是（　　）。A.一般发病率较高B.体格发育稳步增长，但较前减慢C.智能发育增快，可塑性大D.脑发育完全成熟E.以上都不是

[单选题,A1型题] 下列哪项不是学龄前期儿童的特点（）A . 体格发育稳步增长，但较前减慢B . 脑发育完全成熟C . 智能发育增快，可塑性大D . 一般发病率较高E . 以上都不是