A.培养学习习惯
B.改善人际关系
C.培养独立性
D.改善健康状况
[单选题]小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩
[单选题]小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去_七学了。针对上述情况,社会工作者应帮助小华( )。A.培养学习习惯B.改善人际关系C.培养独立能力D.改善健康状况
[单选题]小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。针对上述情况,社会工作者应帮助小华()。A . 培养学习习惯B . 改善人际关系C . 培养独立能力D . 改善健康状况
[单选题]小斌今年10岁,由于从小体弱多病,父母对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,还不让他做家务。在学校,小斌常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他不会做卫生,都不愿与他分在一组做值日,因此小斌在学校感觉很孤独。针对上述情况,社会工作者应帮助小华()。A . 培养学习习惯B . 改善人际关系C . 培养独立能力D . 改善健康状况
[单选题]刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在老师表扬他以后,他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释A.操作性条件反射和强化B.经典条件反射和强化C.条件反射和非条件反射D.社会学习和操作性条件反射E.经典条件反射和操作性条件反射
[单选题]小华的父母希望他以后能够成为一名飞行员。为了不让父母失望,小华从小到大都非常认真学习。这属于学习动机类型中的()。A.近景性动机B.生理性动机C.远景
[单选题]父母对小明的期望非常高,要求十分严格,规定他作息时间,从学校回来只许读书、做功课,不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子()的需要。A . 生存B . 教育C . 受保护D . 社会化
[单选题]小华学习成绩一向不太好,今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬,他感到前所未有的振奋,下定决心以后要好好学习。这反映了群体的()。A . 教育功能B . 归属功能C . 认同功能D . 支持功能
[主观题]小华统计了全班同学的鞋号,并将数据记录在下表中。(1)从这个班中任选一位同学,他的鞋号为21号或22号的可能性比1/2____ ;(2)鞋号大于21号的可能性是______。
[多选题] 小强今年13岁,正处于青春期,他在学校中总是惹是生非,让家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强开展个案工作,通过分析了解到,小强的父亲长期酗酒,回家经常打骂母亲;小强平时特别喜欢玩网络游戏,而如今的网络游戏多以暴力为主。了解到上述原因后,社会工作者联系了小强的父亲,希望他改正酗酒的毛病,并且停止打骂小强的母亲;同时社会工作者和小强相互沟通交流,帮助小强重新认识和评价自己以往的经历,调整自己的人格。请问上述案例中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧以及诊断模式。A . 人格发展反