张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生刻画真实、具体、生动的场景。其教学方法是（）。

[单选题]王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）。A.现场教学法B

[多选题] 张老师在讲授《新型玻璃》这一课时，精心设计了多媒体课件，形象、生动、直观，让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途，激发了学生爱科学、学科学的积极性。张老师在教学中应用的信息技术让学生快乐学习、高效学习。这也说明了教师在教学中自觉、合理应用信息技术，能促成（）的变革。A .教学方式B .学习方式C .教学内容呈现方式D .师生交互方式

[单选题]江南水乡的建筑特色是（）。A . 黑瓦黄墙B . 黑瓦白墙C . 红瓦黄墙D . 黄瓦白墙

[主观题]如何说明江南水乡特色？

[主观题]把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（ 1 ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（ 2 ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（ 3 ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。（ 4 ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（ 5 ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

[单选题]几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）A . 多媒体集成教学法B . 多媒体控制教学法C . 多媒体想象教学法D . 多媒体互动练习法

[单选题]多媒体教室中，能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（）。A .视频展示台B .录像机C .功放、音箱D .投影机

[单选题]张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒

[判断题] “讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。A . 正确B . 错误

[单选题]教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是（）。A .电化教学法B .演示法C .参观法D .问答法