A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单因素实验和多因素实验
[单选题]若按实验研究的目的划分,教育实验可以分为()。A.前实验、准实验和真实验B.确认性实验、探索性实验和验证性实验C.因素型实验、反应型实验和函数型实验D
[多选题] 依据高等教育实验目的,实验研究可分为()。A . 探索性实验B . 验证性实验C . 推广性实验D . 多因素实验
[多选题]教育实验的类型按研究目的可分为()。A.验证性实验B.实验室实验C.确认性实验D.探索性实验
[多选题]根据高等教育研究的目的划分,高等教育研究可以分为()。A.学术研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究
[多选题]按照高等教育研究的目的划分,高等教育研究可以分为()。A.量化研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究
[单选题]按照( )的不同,实验法可以划分为实验室实验和现场实验。A.实验组织方式B.实验环境C.实验目的D.实验对象
[单选题]按照()的不同,实验法可以划分为实验室实验和现场实验。A . 实验组织方式B . 实验环境C . 实验目的D . 实验对象
[单选题]组织行为学的研究方法可以划分为案例研究、现场研究和实验室研究,其划分标准是()A .研究目标不同B .应用广度不同C .可控性不同D .价值导向不同
[单选题]根据实验教学的目的,实验教学可以分为()。A .观察性实验教学和操作性实验教学B .基础性实验教学与创新性实验教学C .演示实验教学和分组实验教学D .验证性实验教学和探索性实验教学