著名认知教学心理学家（）根据图式理论，提出知识学习的“三阶段论”。

[多选题] 心理学家诺曼和鲁墨哈特根据图式理论，提出知识的掌握需经过（）等阶段。A . 生长B . 重构C . 协调D . 控制

[单选题]儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。A.皮亚杰B.布鲁纳C.桑代克D.斯金纳

[单选题]提出认知发现学习论的心理学家是（）。A . 奥苏贝尔B . 布鲁纳C . 加涅D . 桑代克

[单选题]提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。A . 桑代克B . 奥苏伯尔C . 托尔曼D . 布鲁纳

[单选题]提出认知结构学习论的心理学家是（）A . 奥苏伯尔B . 布鲁纳C . 加涅D . 桑代克

[单选题]提出认知结构学习论的心理学家是（）。A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克

[单选题]提出认知结构学习论的心理学家是（　）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克

[单选题]提出“认知发现说”学习理论的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.奥苏伯尔D.布鲁纳

[单选题]提出“认知发现说”学习理论的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.奥苏伯尔D.布鲁纳

[试题]根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？