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[判断题]

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。（）
对
错

A.对

B.错

参考答案与解析：

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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。（）<br />对<br />错

[判断题]分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。（）对错A.对B.错

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    • 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的.因此比班级授课制优越。( )。 -

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    • 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

    [判断题] 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()A . 正确B . 错误

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    • 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

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    • 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

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