音乐课程的开设是为了让学生接受（）教育。

[填空题] 义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应（），使每个学生的（）得到开发并使他们从中受益。

[单选题]音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（）。A . 协调能力B . 情感体验C . 智力发展D . 音乐技能

[单选题]普通高中美术课程的开设是为了使学生学会（）。A . 绘画B . 评论艺术品C . 建立正确的审美观D . 对艺术进行思考

[单选题]对学生音乐学习的评价，应以《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定的各学段、各年级的（）为基准进行。A . 课程目标B . 教学过程C . 学习成绩D . 教学方法

[单选题]义务教育音乐课程标准的基本理念是（）。A . 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制B . 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化C . 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，关注学科综合，弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性，面向全体学生，注重个

[填空题] 中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。

[单选题]校内音乐课程不包括（）。A . 音乐教室B . 学生群体C . 学校网站D . 社区音乐课程

[问答题] 音乐课程的总目标。

[单选题]义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。A . 感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化B . 感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化C . 感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化D . 感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化

[问答题]《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程基本理念是什么?