A.研究大学与中学关系,解决大学升学与就业的矛盾
B.研究中等学校课程改革的问题
C.研究双轨制所带来负面影响
D.探索发展职业教育的途径
[单选题]面对20世纪30年代的经济大危机,美国大规模兴建公共工程的主要目的在于()A.促进农业发展以摆脱经济危机B.促进就业以缓和社会矛盾C.兴修水利以防水土流失D.保护环境促进可持续发展
[填空题] 20世纪20年代至30年代美国动画诞生的知名动画角色()、()、()。
[单选题]20世纪70年代,毛泽东提出“三个世界”划分的理论,主要目的是()A .团结第三世界国家,使中国尽早恢复在联合国的合法席位B . B,支援第三世界国家人民的反美斗争C .表明中国是第三世界国家,不与美、苏结盟D .团结第二、第三世界国家,反对霸权主义
[单选题]20世纪70年代,毛泽东提出“三个世界”划分的理论,主要目的是()A .团结第三世界国家,使中国尽早恢复在联合国的合法席位B . B,支援第三世界国家人民的反美斗争C .表明中国是第三世界国家,不与美、苏结盟D .团结第二、第三世界国家,反对霸权主义
[单选题]20世纪70年代,毛泽东提出“三个世界”划分的理论,主要目的是()A .团结第三世界国家,使中国尽早恢复在联合国的合法席位B . B,支援第三世界国家人民的反美斗争C .表明中国是第三世界国家,不与美、苏结盟D .团结第二、第三世界国家,反对霸权主义
[单选题]20世纪70年代,毛泽东提出“三个世界”划分的理论,主要目的是()A .团结第三世界国家,使中国尽早恢复在联合国的合法席位B . B,支援第三世界国家人民的反美斗争C .表明中国是第三世界国家,不与美、苏结盟D .团结第二、第三世界国家,反对霸权主义
[单选题]20世纪70年代,毛泽东提出“三个世界”划分的理论,主要目的是()A .团结第三世界国家,使中国尽早恢复在联合国的合法席位B . B,支援第三世界国家人民的反美斗争C .表明中国是第三世界国家,不与美、苏结盟D .团结第二、第三世界国家,反对霸权主义
[问答题] 传播效果研究为什么能在20世纪20-30年代的美国出现?
[判断题] 古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。A . 正确B . 错误
[单选题]在19世纪60年代到90年代、洋务派兴办洋务事业的主要目的是()A .发展中国的资本主义经济B .学习西方资本主义的制度C .维护和巩固清王朝的封建统治D .捍卫国家的主权独立和民族尊严