在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。这句话表述的课程目标是（）。

[主观题]科学的概念不应该仅仅包括科学知识还应包括对科学的态度和价值观及科学探索的过程与方法。此题为判断题(对，错)。

[判断题] 情感态度价值观目标就是科学课的德育目标。A . 正确B . 错误

[单选题]对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。A . 态度B . 情感C . 价值观D . 态度和情感

[单选题]()的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。A．科学B．科学技术C．科学教育D．科学精神

[判断题]学前儿童科学教育的内容应包括科学知识和科学情感态度。()A.对B.错

[单选题]（）的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。A.科学B.科学技术C.科学教育D.科学精神

[判断题] 广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。A . 正确B . 错误

[填空题] 按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。

[单选题]（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。A . 科学方法与能力B . 科学知识与技能C . 科学行为与习惯D . 科学思想与态度

[填空题] 理解科学的态度、价值和精神是科学素养的（）。