某社区服务中心一直为外来务工人员子女提供服务，这些子女人际关系冲突较多。社会工作者经过评估，专门针对其开展了“同辈群体人际关系小组”活动。现在小组活动即将结束。在最后一次活动中，社会工作者除了处理组员的离别情绪与感受外，还需要（　）。

[单选题]乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（ ）。A．居民参与的增强B．社区管理的改进C．互助网络的建立D．生活环境的改善

[单选题]乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（）。A . 居民参与的增强B . 社区管理的改进C . 互助网络的建立D . 生活环境的改善

[单选题]某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是（ ）。A．应组员要求延长小组活动时间，直到组员愿意离开为止B．请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员C．鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络D．告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

[单选题]某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是（）。A . 应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止B . 请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员C . 鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络D . 告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

[单选题]在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（ ）。A．找另一位社会工作者替换自己B．尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响C．确立一个新的主题活动，转移其注意力D．及时处理孩子们的情绪问题

[单选题]在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（）。A . 找另一位社会工作者替换自己B . 尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响C . 确立一个新的主题活动，转移其注意力D . 及时处理孩子们的情绪问题

[单选题]社会工作者小刘刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良好氛围。小刘的做法体现了（）的社区工作目标。A . 促进居民参与，解决社区问题B . 改善社区关系，提升社区意识C . 推动社区互助，共建和谐社区D . 挖掘社区资源，满足社区需求

[单选题]社会工作者陆姗姗专门负责开展儿童社会工作，最近她要组织一次儿童小组活动，则在开展工作过程中她应该注意的问题有（ ）。A．活动安排要新颖有趣B．工作人员的态度要和蔼C．避免讲述过于复杂与抽象的问题D．多利用示范来讲述活动的安排和小组规则E．工作人员无论是在空间位置还是在心理距离方面都要具有威严性

[单选题]社区社会工作者开展了贫困家庭子女小组活动。在开展活动过程中，社会工作者特意强化成员之间.成员与社会工作者之间的关系，使之成为正向的.健康的合作关系，从

[单选题]小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时，社会工作者首先要考虑()。A.环境和场地B.小