社区社会工作者发现其所服务的社区内多数居民文化程度不高，于是，针对社区内只有初中文化程度的居民提供高中程度的课程，对没有接受过大学教育的居民提供一些大学课程和知识，通过提供一些成人课程和教育机会，帮助他们掌握社会结构.投诉途径.公民权益等知识。这属于社区教育内容中的（   ）。

[单选题]在某社区，社区工作者通过调查发现一些居民的文化程度低，只有初中水平，没有完整接受过正规教育。社区工作者与社区内的中学联系，利用周末时间为这些居民提供高中课程，提高他们的文化水平。这种教育属于（）。A . 控制式教育B . 补偿式教育C . 发展式教育D . 授课式教育

[单选题]社区社会工作者小刘最近对某社区进行调查时发现，该社区一些居民的文化程度比较低，只有初中文化水平，有的甚至没有接受过正规教育。为提高这些居民的文化水平，小刘与社区中的中学联系，利用周末时间为这些居民讲解高中相关课程。小刘提供的这种教育属于（ ）。A．发展式教育B．授课式教育C．控制式教育D．补偿式教育

[单选题]社会工作者小林发现社区内的居民很少来往，邻里关系很冷漠，他决定在社区内开展一些活动，增进居民之间的认识和了解，建立起社区居民之间的支持网络，增强社区居民的归属感。他采用的是（）工作模式。A . 社会行动B . 社区照顾C . 地区发展D . 社会策划

[单选题]从事验收工作的人员应具有高中以上文化程度，如初中文化程度，则必须（ ）。A．有l年以上药品经营工作经验B．有2年以上药品经营工作经验C．有3年以上药品经营工作经验D．有4年以上药品经营工作经验E．有5年以上药品经营工作经验

[单选题]从事验收工作的人员：应具有高中以上文化程度，如初中文化程度，则必须( )。A．有1年以上药品经营工作经验B．有2年以上药品经营工作经验C．有3年以上药品经营工作经验D．有1年以上药品经营工作经验E．有5年以上药品经营上作经验

[多选题] 社会工作者小刘发现，社区内有一些大学毕业生，一直没有找到合适的工作。通过和这些学生交流，小刘发现，这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认知。于是，小刘计划为这些大学生开展自我探索小组，该小组的具体目标应包括协助他们（）A . 提升自我接纳的程度B . 发掘每个人的内在潜能C . 更清楚的认识各种职业需要的能力D . 提升自我察觉和察觉他人的能力E . 更清楚地认识自己及未来发展的可能性

[多选题] 某社区中，社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动，在启动阶段，社会工作者应选择的介入策略和工作方法是（）。A . 通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任B . 通过社区服务，发现居民带头人，培养这些人成为各个社区健康小组的带领者C . 通过组织社区内的资源，开展社区健康教育服务D . 组织居民成立健康教育小组E . 提供健康服务

[单选题]社会工作者吴兰为了鼓励居民参与社区活动开展了“社区大讲堂”，邀请一些专家讲解文化和养生方面的常识，并普及法律知识，受到居民的好评。这种工作方法属于（ ）。A．社区发展B．社区行动C．社区治安D．社区教育

[单选题]某社区拟筹建“社区心理健康加油站”，为一些有心理压力的居民提供疏导服务。社会工作者小杨根据大家的讨论，撰写了项目计划书，并将该计划书呈交给街道办事处，申请经费支持。小杨争取的资源类型属于（ ）。A．正式资源B．非正式资源C．人力资源D．物力资源

[单选题]永新社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业。社会工作者为了促进他们与社区居民的沟通交流，专门设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（ ）。A．社区管理的改进B．互助网络的建立C．生活环境的改善D．居民参与的增强