社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了（　　）的特点。

[单选题]社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法

[单选题]某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（）。A . 任务小组B . 自助小组C . 焦点小组D . 教育小组

[单选题]某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（ ）。A．任务小组B．自助小组C．焦点小组D．教育小组

[多选题] 社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组，小刘在工作过程中，应注意（）。A . 帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要B . 促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度C . 开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征D . 帮助组员了解、认识和探索自己E . 促使组员积极运用自己的内在资源

[多选题]社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组，小刘在工作过程中，应注意（　　）。A.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要B.促使组员能够

[多选题]社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组，小刘在工作过程中，应注意（　）。A.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要B.促使组员能够确

[多选题]社会工作者小刘计划举办一个儿童多动症行为治疗小组，在设计小组过程评估内容时，小刘需要考虑的指标有（　　）。A.组员的参与动机B.目标行为的频率C.目标

[多选题]社会工作者小刘计划举办一个儿童多动症行为治疗小组，在设计小组过程评估内容时，小刘需要考虑的指标有（　　）。[2016年真题]A.组员的参与动机B.目标

[单选题]根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（　）。A.从个人层面入手

[单选题]社会工作者小刘在实施个案管理的过程中对服务对象做了简单评估后根据自己的经验为服务对象制订了服务计划。这个过程中，小刘违背了个案管理的（　）实施原则。A