A.爱
B.智慧
C.希望
D.能力
E.关怀
[单选题]埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在成年中期形成的美德是()。A . 希望B . 关怀C . 能力D . 智慧
[单选题]埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在成年晚(老年)期形成的美德是( )。A.忠贞B.能力C.智慧D.希望
[多选题]根据埃里克森的人类发展阶段论,人类在成年中期的特点为( )。A.主要冲突为繁殖还是停滞B.任务是发展自我同一性C.重要的联系是所有人类D.重要的联系
[单选题]埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为( )个阶段。A.3B.5C.6D.8
[问答题] 简述埃里克森的人格发展阶段论。
[多选题] 按照埃里克森的人类发展阶段论,成年早期的主要冲突与任务是()。A . 繁殖还是停滞B . 亲密还是孤独C . 重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友D . 专注自我E . 建立亲密联系
[单选题]根据埃里克森的人类心理—社会发展阶段论,个体在成年中期需要处理的冲突是( )。A.勤奋还是自卑B.亲密还是孤独C.繁殖还是停滞D.主动还是内疚
[问答题] 简述埃里克森的人格发展阶段理论。
[单选题]埃里克森指出,人生有八大发展阶段,每个阶段个体都会形成相应的美德,成年早期形成的美德是( )。A.关怀B.忠贞C.爱D.意志力
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()A .培养自主感,克服羞耻感B . 培养主动感,克服内疚感C . 培养勤奋感,克服自卑感D . 培养自我同一性,克服角色混乱