A.权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B.权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C.权力和地位从国家级位置到中心位置再到边缘位置
D.权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
[单选题]小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是()。A . 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移B . 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移C . 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置再到边缘位置D . 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置再到中心位置
[单选题]小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是( )。A.权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移B.权力和地位从中心位
[单选题]小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是()。A . 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移B . 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移C . 权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置D . 权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
[单选题]小组工作是一个动态过程。成功的小组活动将要结束时,社会工作者在小组中的权力和地位应该是()。A.权力和地位处于中心B.权力和地位处于边缘C.权力和地位
[单选题]小组工作是一个动态过程。成功的小组活动将要结束时,社会工作者在小组中的权力和地位应该是( )。A.权力和地位处于中心B.权力和地位处于边缘C.权力和地
[单选题]在转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位( )。A.处于核心位置B.逐渐由中心位置向边缘位置转移C.退移到边缘位置D.重回中心地位
[多选题] 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意()。A . 帮助组员了解、认识和探索自己B . 促使组员积极运用自己的内在资源C . 开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征D . 帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要E . 促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度
[多选题]在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突。在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确的做法有( )。A.尽快结束小组,避免
[单选题]社会工作者小陈这两天正忙于一个小组的筹备工作。根据小组工作准备阶段的要求,社会工作者首要工作任务是( )。(2013年真题)A.制定小组规范B.制定
[多选题]社会工作者小刘计划举办一个儿童多动症行为治疗小组,在设计小组过程评估内容时,小刘需要考虑的指标有( )。[2016年真题]A.组员的参与动机B.目标