小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展，下列做法中，属于间接治疗的是（　　）。

[单选题]小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（ ）。A．帮助小强宣泄不良情绪B．请老师平时多关注小强的学习C．和小强一起制订行为改善计划D．定期与小强及其母亲会谈

[单选题]小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（　　）。[2010年真题]A.帮助小

[单选题]下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。A . 分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B . 倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸C . 辅导服务对象的父母，改善其亲子关系D . 询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

[单选题]下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（　　）。A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B.倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸C

[单选题]下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（　　）。（2014年真题）A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B.倾听服务对象的叙述

[单选题]小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道如何指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的

[单选题]小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况

[单选题]社会工作者在对小学三年级学生小军进行个案辅导时，发现小军身上有多处淤青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该做的是（）。A .向公安机关或儿童权益保护机构报告B .立即通知小军的监护人到场C .辨别小军是否受到虐待的危险D .继续按计划进行个案辅导

[单选题]社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，此时社会工作者首先应该（ ）。A．向公安机关或儿童权益保护机构报告B．立即通知小军的监护人到场C．辨别小军是否有受到虐待的危险D．继续按计划进行个案辅导

[单选题]社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，此时社会工作者首先应该（）。A . 向公安机关或儿童权益保护机构报告B . 立即通知小军的监护人到场C . 辨别小军是否有受到虐待的危险D . 继续按计划进行个案辅导