社会工作者小赵与其中一名服务对象到了结案阶段，结案时小赵可以采用的方式为（  ）。

[多选题]社会工作者小赵与其中一名服务对象到了结案阶段，结案时小赵可以采用的方式为（　）。A.隐晦地告诉服务对象，以后不再与服务对象联系B.最后一次服务面谈中直

[多选题]学校社会工作者小赵拟采用“社区一学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中，采用了该方式的有（）。A.辅导六年级学生的功课B.成立课余辅

[单选题]小赵是驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态，小赵

[单选题]小赵是驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态，小赵

[单选题]社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童，小赵把他送到儿童福利院。小赵提供的是（）服务。A .支持性B .保护性C .补充性D .替代性

[单选题]针对（ ）等情况，社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系，帮助服务对象获得合适、必要的服务。A．社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务B．因为一些不可预测的因素，需要结束服务C．社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到D．虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力E．服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决

[多选题]社会工作者在个案服务的结案阶段可采取的正确做法有（　　）。A.鼓励服务对象表达结案时的情绪B.与服务对象探讨结案后的跟进服务C.直接告诉服务对象关于结

[单选题]社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童，小赵把他送到儿童福利院。小赵提供的是（　　）服务。A.支持性B.保护性C.补充性D.替代性

[多选题] 在个案工作的结案阶段，为了帮助服务对象理性面对服务的结束，社会工作者应采取的做法有（）。A . 调动服务对象周围的资源。增强服务对象的社会支持B . 预先告知服务结束的时间。让服务对象做好准备C . 根据服务对象的情况。持续评估服务工作的效果D . 与服务对象回顾取得的进步，让其做好独立面对问题的准备E . 与服务对象一起探讨结案后的跟进方式

[多选题] 针对()等情况，社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系，帮助服务对象获得合适、必要的服务。A . 社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务B . 因为一些不可预测的因素，需要结束服务C . 社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到D . 虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力E . 服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决