A.服务对象挖掘自身潜能不足
B.服务对象的成长早期愿望未被满足
C.服务对象的社会学习能力不足
D.服务对象对外部环境理性处理能力不足
E.服务对象未能很好解决情绪冲突
[单选题]心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关,这是心理社会治疗模式( )。A.对服务对象问题的假设B.对人的价值的假设C.对人的成长发展的假设D.对社会环境的假设
[单选题]社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。A.心理社会治疗模式B.危机介入模式C.行为治疗模式D.人本治疗模式
[单选题]整理和分析服务对象的有关资料,寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程,是心理社会治疗模式的( )阶段。A.研究B.治疗C.介入D.诊断
[单选题]社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。A.心理社会治疗模式B.危机介入模
[单选题]社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。A.心理社会治疗模式B.危机介入
[单选题]从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集属于心理社会治疗 模式的( )。A.治疗阶段B.准备阶段C.研究阶段D.评价阶段
[单选题]社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。(2010年真题)A.心理社会治
[单选题]在收集服务对象资料的过程中,心理社会治疗模式强调把服务对象放回到具体的人际交往的场景中,既要搜集服务对象个人的资料,又要收集服务对象与他人互动情况的资料。这说明心理社会治疗模式具有( )的特点。A.注重从人际交往的场景中了解服务对象B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D.迅速了解服务对象的主要问题E.积极协助服务对象解决当前问题
[单选题]心理社会治疗模式的间接辅导技巧的服务对象不包括( )。A.社会工作者B.服务对象的亲属C.服务对象的朋友D.社区管理人员
[单选题]从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集,这一阶段称为心理社会治疗模式的( )阶段。A.治疗B.介入C.准备D.研究