A.“角色模拟”:在高危情景中学会拒绝
B.“巧舌如簧”:就尿检利弊问题展开讨论
C.“同伴示范”:同伴分享戒毒的心中历程
D.“授业解惑”:专家讲述戒毒过程中的生理反应
E.“回报社会”:重阳节组织组员为敬老院老人服务
[多选题]社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组,小王设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有( )。A.“角色模拟”:在高危情景
[多选题]社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组。小王设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有( )。(2014年真题)A.“角
[单选题]社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中,最适合在小组中期转折阶段开展的是( )。A.“同心圆”:增进彼此熟悉程度B.
[单选题]小组的互动模式的实施原则中有关社会工作者的角色是( )。A.启发组员主动考虑问题,澄清组员的需要期待B.动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标C.寻找所有组员的共同需求,挖掘小组的正向动力D.向组员说明自己在小组中承担的角色,说明小组的作用E.强调为服务对象工作,而不是与服务对象一起工作
[单选题]社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括( )。A.开放性的互动B.平等性的互动C.选择性的互动D.综合性的互动E.“面对面”的互动
[多选题] 社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。A . 开放性的互动B . 平等性的互动C . 选择性的互动D . 综合性的互动E . “面对面”的互动
[多选题] 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该()。A . 鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心B . 鼓励独立C . 让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组的事实D . 协助组员把认知转变为行动E . 保持组员对整体目标的意识
[单选题]在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是( ) 。(2017)A.“破
[单选题]在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。在小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是( )。A.“破冰”游戏,引
[多选题]某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动,社会工作者发现组员小丁很内向,很少说话。这时,社会工作者可以( )。A.投以鼓励的眼光,等他获得