A.操作过程无纸化
B.“校异同”上升为主要功能
C.通读成为主要手段
D.文字技术整理难度增加
E.编校合一
[多选题] 相对于纸质原稿校对,电子原稿校对的特点有()等。A . 操作过程无纸化B . "校异同"上升为主要功能C . 通读成为主要手段D . 文字技术整理难度增加E . 编校合一
[多选题]相对于纸质原稿校对,电子原稿校对的特点有( )等。A.操作过程无纸化B.“校异同”上升为主要功能C.通读成为主要手段D.文字技术整理难度增加E.编校
[多选题]与纸质原稿的校对相比,电子原稿的校对具有( )等特点。[2005年真题]A.“校异同”成为主要功能B.校次可以减少C.校对人员须善于分辨形近字D.“
[单选题]电子原稿的校对具有( )的特点。[2008年真题]A.校异同的功能消失B.校是非上升为主要功能C.文字技术整理难度降低D.校次减少
[单选题]无纸化校对模式相对于纸质原稿校对,具有的特点描述不正确的是( )。A.校是非上升为主要功能B.通读成为主要校对手段C.不存在质量隐患D.文字技术整理难
[单选题]电子原稿的校对具有()的特点。A . 校异同的功能消失B . 校是非上升为主要功能C . 文字技术整理难度降低D . 校次减少
[单选题]电子原稿的校对具有( )的特点。A.校异同的功能消失B.校是非上升为主要功能C.文字技术整理难度降低D.校次减少
[单选题]校对人员发现原稿有讹误,应该( )。[2012年真题]A.提出疑问,请责任编辑处理B.提出疑问,请作者订正C.主动修改D.提出疑问,请责任校对处理
[单选题]把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是( )。[2014年真题]A.点校B.连校C.读校D.分校
[单选题]校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处,应在校样上( )。[2007年真题]A.直接用红笔将差错等改过来B.直接用蓝笔将差错等改过来C.