A.点校
B.倒校
C.折校
D.理校
[单选题]若原稿的文字排列方向与校样不同,最好采用( )法校对。A.点校B.倒校C.折校D.理校
[单选题]若原稿的文字排列方向与校样不同,最好采用( )法校对。A.点校B.倒校C.折校D.理校
[单选题]把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是( )。[2014年真题]A.点校B.连校C.读校D.分校
[单选题]( )在原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况下必须采用。A.点校B.对校C.折校D.读校
[多选题]与纸质原稿的校对相比,电子原稿的校对具有( )等特点。[2005年真题]A.“校异同”成为主要功能B.校次可以减少C.校对人员须善于分辨形近字D.“
[单选题]文字技术整理,是指由责任校对主要从( )方面检查和整理全部书刊校样的工作。[2010年真题]A.体例B.语法规范C.内容框架D.引文出处
[多选题]相对于纸质原稿校对,电子原稿校对的特点有( )等。[2007年真题]A.操作过程无纸化B.“校异同”上升为主要功能C.通读成为主要手段D.文字技术整
[单选题]把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是()。A . 点校B . 连校C . 读校D . 分校
[单选题]把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是( )。A.点校B.连校C.读校D.分校
[单选题]把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是()。A.点校B.连校C.读校D.分校