A.惩罚与服从定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.寻求认可定向阶段
D.普遍性伦理准则阶段
[单选题]科尔伯格提出的道德发展阶段论中,属于前习俗水平的是()。A.惩罚与服从定向阶段B.社会契约定向阶段C.寻求认可定向阶段D.普遍性伦理准则阶段
[单选题]“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的()水平。A . 前习俗B . 习俗C . 后习俗D . 社会契约
[单选题]在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括两个阶段,即( )。A.服从与惩罚的道德定向阶段,相对于功利的道德定向阶段B.好孩子的道德定向阶段,维护
[单选题]“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.中习俗水平
[主观题]科尔伯格认为道德发展的三个水平为:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。此题为判断题(对,错)。
[问答题] 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
[问答题]在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段,个体的道德价值来自( )或( )。( )
[多选题]在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有( )阶段。A.
[单选题]根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是( )A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段
[单选题]根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是( )A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段