A.先行组织者
B.动机化学习
C.定势优先说
D.策略迁移
[单选题]奥苏伯尔提出()教学策略。A.先行组织者B.动机化学习C.定势优先说D.策略迁移
[单选题]奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略,它是指()。A.一种学习材料B.帮助学生学习的教师C.组织的学生活动D.帮助学生学习的学生
[多选题] 下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?()。A .逐渐分化原则B . 整合协调原则C . 先行组织者原则D . 小步子原则E . 及时反馈原则
[问答题] 奥苏伯尔教学设计的原则
[单选题]奥苏伯尔提出的()的概念。A.发现学习B.观察学习C.有意义学习D.问题解决学习
[问答题] 奥苏伯尔的教学设计模式评论
[判断题]奥苏贝尔的“先行组织者”教学策略是依据有意义教学理论提出来的。( )A.对B.错
[判断题]奥苏贝尔的“先行组织者”教学策略是依据有意义教学理论提出来的。( )A.对B.错
[问答题] 奥苏伯尔的教学设计模式的学习观
[多选题] 奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有()。A . 先行组织者B . 不断分化C . 综合贯通D . 发现式学习