德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序视具体情况，可有多种开端。（）
对
错

[判断题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序视具体情况，可有多种开端。（）对错A.对B.错

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是()A .以知为开端，知、情、意、行依次进行B .以情为开端，情、知、意、行依次进行C .以意为开端，意、知、情、行依次进行D .视具体情况，可有多种开端

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。A . 以知为开端，知情意行依次进行B . 以情为开端，情知意行依次进行C . 以意为开端，意知情行依次进行D . 视具体情况，可有多种开端

[单选题]德育过程是对学生知.情.意.行的培养和提高过程，其进行顺序是()A.以知为开端，知.情.意.行依次进行B.以情为开端，情.知.意.行依次进行C.以意为

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是A．以情为开端，情、知、意、行依次进行 B．以行为开端，行、知、情、意依次进行C．视具体情况，可有多种开端和顺序 D．以知为开端，知、情、意、行依次进行

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( )A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D．根据具体情况选择多种开端

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情，知、意、行依次进行C.以行为

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开