某社区的居民中有一些孤寡老人、残疾人、精神病人、烈军属，他们生活困难。社区工作者向这个群体提供的服务是（）。

[单选题]社区社会工作者小杨所负责的社区中，既有孤寡老人、残疾人，又有精神病人、烈军属，他们生活都比较困难。小杨向这个群体提供的服务是（ ）。A．福利服务B．志愿服务C．有偿服务D．互助服务

[单选题]王宁是某社区的社会工作者，近期该社区准备筹建一个“孤寡老人之家”，为社区内的孤寡老人提供帮助。王宁为此撰写了项目计划书，并呈交给社区所在的街道办事处，希望能够得到经费支持。王宁所争取的资源属于（ ）。A．非正式资源B．人力资源C．物力资源D．正式资源

[单选题]社会工作者刘涛引导青年志愿者为社区孤寡老人提供陪聊服务，这属于（ ）救助措施。A．整合社会力量B．建立社区支持网络C．整合社区资源D．注意发挥社区组织力量

[单选题]常静在某社区做社会工作者，近期她在社区中组织了“向孤寡老人送爱心”活动，目的是号召居民关爱社区中的孤寡老人，关心照顾他们的生活，促进社区居民的团结。在这项活动中，常静扮演着（ ）的角色。A．倡导者B．联系人C．教育者D．使能者

[单选题]社区工作者在为社区策划服务方案时，向社区居民发放问卷，进行相关的调查，了解社区居民的需要。社区工作者在评定社区需要时采用的方法是()。A.参与性方法B

[单选题]社会工作者刘涛引导青年志愿者为社区孤寡老人提供床头陪聊服务，这属于()救助措施。A . 整合社会力量B . 整合社区资源C . 建立社区支持网络D . 注意发挥社区组织力量

[多选题] 在社区工作中，社区居民是最有价值的资源，他们的（）是社区工作者最关注的。A . 社会意识提升B . 文化程度C . 能力成长D . 家庭支持E . 从事的职业

[单选题]在某社区，社区工作者通过调查发现一些居民的文化程度低，只有初中水平，没有完整接受过正规教育。社区工作者与社区内的中学联系，利用周末时间为这些居民提供高中课程，提高他们的文化水平。这种教育属于（）。A . 控制式教育B . 补偿式教育C . 发展式教育D . 授课式教育

[单选题]社会工作者王某在社区工作，工作中王某经常需要为一些在家接受照顾的老人寻找社区资源，如最低生活保障的申请、为部分老人提供活动场地等。王某的角色是( )。A．治疗者B．辅导者和教育者C．倡议者D．经纪人E．顾问

[单选题]社区工作者关心社区居民，尤其是困难群体权利的维护，更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配，这体现了社区工作（）。A . 富有批判和反思精神B . 介入问题的层面更为宏观C . 具有政治性D . 分析问题的视角更加趋于结构取向