在物理学中学习了“平衡”的概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响。这种学习过程中的迁移称为（）。

[单选题]在物理学中学习了“平衡”的概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响，这种学习过程中的迁移称为（ ）。A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移

[单选题]学生在物理小学习了“平衡”概念之后，就会对以后学习化学平衡，经济平衡，生态平衡产生影响，这体现了学习的（ ）迁移规律。A．顺向迁移B．同化迁移C．特殊迁移D．一般迁移

[主观题]先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。()此题为判断题(对，错)。

[判断题]先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。()A.对B.错

[单选题]学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，据此，我们可以优选（）来帮助学生学习电离平衡。A . 概念形成策略B . 概念图策略C . 概念同化策略D . 多重联系策略

[判断题] 学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。A . 正确B . 错误

[单选题]在学习“电离平衡”概念之前，教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识．该教师采用的教学策略属于()。A.概念强化策略B.概念同化策略C.概念图策略D

[问答题]学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）。

[试题]学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的________现象。

[主观题]学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的 现象。