将学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信息与其他信息联系在一起。这种认知策略称为（）。

[单选题]将学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信息与其他信息联系在一起。这种认知策略称为（）。A.复述策略B.精细加工策略

[单选题]将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。A . 认知策略B . 组织策略C . 复述策略D . 精细加工策略

[单选题]根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为( )A.组块B.组块化C.替换D.比较

[单选题]根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为（　）。A.组块B.组块化C.替换D.比较

[单选题]根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为（）。A.组块B.组块化C.替换D.比较

[单选题]创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

[单选题]将汽车和其他产品结合在一起，组合成一个销售单元，从而产生组合效应的促销策略叫做（）。A . 信用消费B . 组合销售C . 有奖销售D . 价格承诺

[主观题]加一些蜂蜜，并把这些原料混合在一起。________ ________ some ________and ________the ingredients．

[单选题]把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（ ）。A．总结策略B．精细加工策略C．组织策略D．陈述策略

[单选题]对学习材料适当重复能使信息得以记忆与保持，其学习策略是（）。A.练习B.精加工C.组织D.复习