学习动机能够促使个体产生学习行为，表明学习动机具有（）。

[单选题]学习动机会促使学生产生某种学习活动，这是学习动机的（）。A.指向功能B.强化功能C.适应功能D.激活功能

[判断题] 学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。A . 正确B . 错误

[问答题]简要说明学习动机与学习效果的关系。

[判断题]学习动机是指促使个体从事学习活动的动力机制，它是一种社会性动机。A.对B.错

[单选题]学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。A . 激活功能B . 强化功能C . 目标功能D . 指向功能

[单选题]研究表明，能够激起学生内部学习动机的是（）。A.教师的赞赏B.学习材料的趣味性C.父母的奖励D.同学的钦佩

[问答题]根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。

[判断题]实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。（）A.对B.错

[判断题]实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。（）A.对B.错

[判断题]实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。（）A.对B.错