（）是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。

[单选题]（）是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计

[单选题]教学内容安排应科学、合理，遵循学员的（）。A.学习要求B.学习欲望C.学习习惯D.学习规律

[多选题]在对教学内容进行合理分析的基础上，教师应对具体教学内容进行组织，一般应遵循这样的原则（　）。A.教学容量适中，重点突出B.教学起点与现有水平和学生最近

[判断题]教练员可根据教学内容和教学目标合理选择教学手段。（）A.对B.错

[单选题]教练员在授课时，对教学（），是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。A . 时间的分配B . 手段的选择C . 内容的确定

[单选题]教练员在授课时，对教学（），是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。A.时间的分配B.手段的选择C.内容的确定

[单选题]体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。A . 体育教学内容的创编与加工B . 体育教学内容的增加与完善C . 体育教学内容的改造与加工D . 体育教学内容的修改与整合

[单选题]教师组织教学内容的依据是（）。A.教学计划B.教学方法C.学员的兴趣D.学员思想情况

[问答题]教学计划是教师组织教学内容的依据。（）

[单选题]备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。A . 学员B . 时间C . 教室D . 教学方法