从课程呈现形式来看，学校的校风、学风属于（）。

[单选题]学校校风、学风属于( )。A．物质性隐性课程B．观念性隐性课程C．制度性隐性课程D．心理性隐性课程

[单选题]从课程的表现形式来看，校园文化属于（　）。A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程

[单选题]从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程

[单选题]师生关系.校风.学风等属于（　　）的具体表现形式。A.显性课程B.实践课程C.隐性课程D.活动课程

[单选题]校风.教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程

[单选题]学校中的“三风”是指校风.教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（　　）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程

[判断题] 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。A . 正确B . 错误

[多选题] 按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为（）A .正向功能B .隐性功能C .显性功能D .正向隐性功能E .正向显性功能

[单选题]从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和（）。A . 小组学习型B . 互动教学型C . 协作探究型D . 自主辅导型

[判断题] 从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。A . 正确B . 错误