根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（）。

[单选题]根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（）。A.3～6岁B.6～12岁C.12～18岁D.18～30岁

[单选题]埃里克森认为（ ）的个体的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。A．1.5岁~3岁B．3岁~6岁C．6岁~12岁D．12岁~18岁E．18岁~40岁

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期

[单选题]埃里克森的自卑感对应的是（ ）。A．勤奋感B．内疚感C．统一性D．主动感

[单选题]艾里克森认为，获得勤奋感而克服自卑感的关键时期是（）A .婴儿期B .儿童早期C .游戏期D .学龄期

[单选题]埃里克森的人格发展理论的基本内容中，勤奋感对自卑感的冲突应是（　）的心理冲突。A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿后期D.学龄期

[单选题]在（）阶段的主要发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。A . 婴儿期B . 儿童早期C . 学前期D . 学龄期

[填空题] 根据埃里克森的人生发展八阶段理论，学龄期的儿童面对的基本冲突是（）和自卑感。