在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（）。

[多选题]在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（  ）。A.涂尔干B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔

[单选题]在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．赫尔巴特E．福禄倍尔

[单选题]在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。A．康德B．杜威C．凯兴斯泰纳D．赫尔巴特E．蔡元培

[多选题]在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。A.康德B.卢梭C.凯兴斯泰纳D.赫尔巴特E.蔡元培

[单选题]个人本位的教育目的论共同的价值取向有（ ）。A．以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据B．主张尊重受教育者的天性与基本自由权利C．强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性D．完全排斥或否定教育的社会目的E．根据社会的需求来造就个人

[多选题]个人本位的教育目的论共同的价值取向有（）A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利C.强调受教

[多选题]个人本位的教育目的论共同的价值取向有（）。A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利C.强调受

[多选题]个人本位论在教育目的上的主要观点有（）。A.教育目的制订应以完善与发展个人自身的需要为依据，社会目的是次要部分B.尊重受教育者的天性和天赋的自由权力C

[多选题]个人本位论在教育目的上的主要观点有（）A.教育目的制订应以完善与发展个人自身的需要为依据，社会目的是次要部分B.尊重受教育者的天性和天赋的自由权力C.

[单选题]关于教育目的，持个人本位论的是（ ）A． 荀子B． 赫尔巴特C． 孟子D． 涂尔干