学生阿华希望班级的管理能更加民主化，在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的想法。学生阿华的诉求属于（）。

[判断题] 在班级管理制度中，民主化集中体现在老师对学生的管理方式上。A . 正确B . 错误

[单选题]在班级里，老师与学生的联系属于________。A．一对一联系B．一对多联系C．多对多联系D．不确定联系

[单选题]在班级里，老师与学生的联系属于(63)。A．一对一联系B．一对多联系C．多对多联系D．不确定联系

[案例分析题] 吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级要设提建议；最后，增强双方沟通，渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。(1)现代班级管理的理念是什么?(4分)(2)吴老师最初管理失败的原因是什么?(8分)(3)吴老师后来管理成功的原因是什么?(8分)

[单选题]一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是( )。A．一对一的联系B．一对多的联系C．多对一的联系D．多对多的联系

[单选题]一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是( )。A．一对一的联系B．一对多的联系C．多对一的联系D．多对多的联系

[多选题] 班级学生学习管理制度包括（）。A . 学习检查制度B . 学习考试制度C . 学习总结制度D . 学习经验交流制度E . 学习奖励制度

[判断题] 班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。()A . 正确B . 错误

[单选题]朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于（）。A.强硬专断

[单选题]班主任坚持学生自己管理，引导学生自己制定班级规定。这一规定属于（）。A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系