儿童在10岁以后，判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从，开始受自己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断特点是（）。

[单选题]儿童在10岁以后，判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从，开始受自己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断特点是（）。A.他律

[单选题]依据皮亚杰对儿童的道德判断的研究，儿童能依据自己认可的内在标准进行道德判断的年龄是处于（）A . 10岁以前B . 10岁以后C . 15岁以后D . 15岁以前

[单选题]儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵从公共秩序，尊重法律权威，以法制观念判断是非，如若违反，就会感觉内疚和不安，这一道德阶段属于（）。

[单选题]儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵从公共秩序，尊重法律权威．以法制观念判断是非，如若违反，就会感觉内疚和不安，这一道德阶段属于()。

[单选题]判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于（）。A . 后习俗水平B . 习俗水平C . 前习俗水平D . 超习俗水平

[判断题]自律是指儿童的道德判断是注意行为的客观效果，不关心主观动机，受自身以外价值标准所支配。（　　）A.对B.错

[单选题]儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.

[单选题]皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。A.认知道德B.他律道德C.权威道德D.自律道德

[单选题]皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。A.认知道德B.他律道德C.权威道德D.自律道德

[单选题]人的基本价值观、判断是非的标准属于（）。A . 正式规范性文化B . 非正式规范性文化C . 技术规范性文化D . 操作规范性文化