儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。

[单选题]儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。A . 直观概括B . 功能概括C . 语词概括D . 动作概括

[单选题]儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。A.直观概括B.功能概括C.语词概括D.动作概括

[单选题]儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。A.直观概括B.功能概括C.语词概括D.动作概括

[填空题] 儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。

[单选题]在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A . 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B . 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C . 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D . 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

[单选题]在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形

[单选题]在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形

[单选题]在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形

[单选题]在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）A . 动作的作用由小到大，语言的作用由大到小B . 动作的作用由大到小，语言的作用由小到大C . 动作和语言的作用均由大到小D . 动作和语言的作用均由小到大

[填空题] 在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维