小明和小强分两个苹果。小明抢先拿了大的苹果，小强非常气愤，说：“你怎么好意思先拿大苹果。要是我先拿，我一定先拿小苹果。”小明方冷冷一笑：“呵呵，你先拿，大苹果不也是我的吗？没有区别啊！”则，下列说法错误的是（　　）。

[单选题]萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此而论（ ）。A．思想的交换是认识的源泉之一B．交往不能推动物质文明，却能推动精神文明C．交往是学习间接经验的重要途径D．语言是思维发展的根本动因

[单选题]萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想．”由此而论( )．A．思想的交换是认识的源泉之一B．交往不能推动物质文明，却能推动精神文明C．交往是学习间接经验的重要途径D．语言是思维发展的根本动因

[单选题]萧伯纳名言：你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果，但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多，这种现象最能说明信息具有() A:隐蔽性B．:传递和共享性C．:普遍性D．:载体依附性

[主观题]英国肯特郡苹果是小明苹果的几倍？

[填空题] 儿童将“我要吃苹果”说成“我吃要苹果”，主要属于（）异常。

[单选题]有一筐苹果，甲乙丙三人分。甲先拿了一半，乙拿了剩余的一般，丙再拿剩下的1/3，筐里还剩14个苹果。问：这一筐苹果有多少个？( )A．56B．64C．84D．90

[单选题]有一筐苹果，甲、乙、丙三人分，甲先拿了一半，乙拿了剩余的一半，丙再拿剩下的1/3，筐里还剩14 个苹果，问：这一筐苹果有多少个？（ ）A．56B．64C．84D．90

[单选题]哲学家萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我有一个苹果。而我们彼此交换这些苹果，那么，我们依然各有一个苹果。但是倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每个人将有两个思想。”你对此的理解是（ ）。A．物质交换没有意义，只有思想交换才能拓展视野B．团结合作不是等价交换，心灵的沟通才是根本目的C．团结互助的前提是能否增加收益，应摈弃等价交换式的互助D．物质交换是清晰的，而思想交换往往导致思想雷同

[单选题]哲学家肖伯纳说：“倘若你有一个苹果，我有一个苹果。而我们彼此交换这些苹果，那么，我们依然有一个苹果。但是倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是()。A . 物质交换没有意义，只有思想交换才能拓展视野B . 团结合作不是等价交换，心灵的沟通才是根本目的C . 团结互助前提是能否增加收益，应摈弃等价交换式的互助D . 物质交换是清晰的，而思想交换往往导致思想雷同

[单选题]哲学家肖伯纳说：“倘若你有一个苹果，我有一个苹果。而我们彼此交换这些苹果，那么，我们依然有一个苹果。但是倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是（ ）。A．物质交换没有意义，只有思想交换才能拓展视野B．团结合作不是等价交换，心灵的沟通才是根本目的C．团结互助前提是能否增加收益，应摈弃等价交换式的互助D．物质交换是清晰的，而思想交换往往导致思想雷同