A.对
B.错
[判断题] 心理学家斯金纳的强化理论认为,要调动下属积极性,领导者工作的重点只能是正强化。A . 正确B . 错误
[单选题]传统的物质理论认为,领导者()。A . 只有先天具备这些特质的人才可能成为领导B . 只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导C . 不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导D . 只因为拥有某些特质就是领导
[单选题]领导行为理论研究的重点是领导者的()。A . 行为规律B . 个人魅力C . 管理艺术水平D . 团队协作精神
[单选题]领导性格理论认为,有效的领导者可以从()A . 领导者个人的作风中识别B . 领导者个人的领导艺术中识别C . 领导者个人的性格特征中识别D . 领导者个人的素质中识别
[填空题] 情景理论认为,有效的领导决定于领导者、被领导者和()三者的配合关系。
[单选题]领导行为理论认为,有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的()A . 个性B . 管理能力C . 领导作风D . 领导愿望
[单选题]魅力型领导理论认为,领导者的非道德特征包括( )。A.使用权力为他人服务B.提升自己的个人愿景C.指责或批评相反的观点D.从危机中思考和学习E.单向沟通
[单选题]魅力型领导理论认为,领导者的非道德特征包括( )。A.使用权力为他人服务B.提升自己的个人愿景C.指责或批评相反的观点D.从危机中思考和学习E.单向沟通
[多选题] 魅力型领导理论认为,领导者的非道德特征包括()。A . 使用权力为他人服务B . 提升自己的个人愿景C . 指责或批评相反的观点D . 从危机中思考和学习E . 单向沟通
[多选题]魅力型领导理论认为,领导者的非道德特征包括( )。A.使用权力为他人服务B.提升自己的个人愿景C.指责或批评相反的观点D.从危机中思考和学习E.单向沟
[问答题] 领导者根据激励理论处理激励实务时,有哪些方法?