A.不能量化
B.难以比较员工业绩
C.不能区分员工行为重要程度
D.编制费时费力
[单选题]()是行为观察量表评价法的特点之一。A.不能量化B.难以比较员工业绩C.不能区分员工行为重要程度D.编制费时费力
[单选题]( )是行为观察量表法的特点之一。A.不能量化B.难以比较员工业绩C.不能区分员工行为重要程度D.编制费时费力
[单选题]是行为观察量表法的特点之一.A.不能量化B.难以比较员工业绩C.不能区分员工行为重要程度D.编制费时费力
[判断题] 行为观察评价法也称为观察量表法。A . 正确B . 错误
[单选题]下面关于绩效考评行为观察量表评价法的叙述,不正确的是()。A.它是在关键事件法的基础上发展起来的B.评定的总分不能作为不同员工进行比较的依据C.发生频
[填空题] 常用的观察的方法有行为检查单、()和等级评价量表,检查单与评价量表的评价标准不一样,检查单只需要做()的判断,而等级评价量表是做()的判断。
[单选题]以员工行为为对象进行考评的办法包括关键事件法、行为观察量表法、行为定点量表法、排队法、()等。A .书面法B .混合标准尺度法C .硬性分配法D .生产能力衡量法
[多选题] 采用行为观察量表进行绩效评价的缺点包括()。A . 量表的效度有待提高B . 绩效标准模糊、抽象C . 评价方法与组织战略之间常常完全不一致D . 主管人员单独考核工作量太大,不具有可操作性E . 量表中很难包含所有的行为指标的代表性样本
[单选题]幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价法、等级量表评价法和()。A . 教师评价法B . 成长记录袋评价法C . 幼儿自我评价法D . 表格评价法
[单选题]采用行为观察量表进行绩效评价的缺点不包括( )。A.量表的效度有待提高B.量表中很难包含所有的行为指标的代表性样本C.评价方法与组织战略之间常常完全不