学生由于觉得某个教师很有魅力，而喜欢该教师所教的课程。这是( )。

[单选题]高手指教教师资格考试:学生由于喜欢某个教师而喜欢上该教师所教的课程。这是( )。学生由于喜欢某个教师而喜欢上该教师所教的课程。这是()。A．近因效应B．首因效应C．晕轮效应D．定型效应

[单选题]一个教师可以教多个学生，一个学生可以选修多个教师的课程，那么教师与学生之间的关系是______。A．) 多对一B．) 多对多C．) 一对一D．) 一对多A．B．C．D．

[单选题]一个教师可以教多个学生，一个学生可以选修多个教师的课程，那么教师与学生之间的关系是--。A．多对一联系B．多对多联系C．一对一联系D．一对多联系

[单选题]1 4 ·某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。 此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段 [ ]A． ．顺从B． ．依从C． ．认同D． ．内化

[单选题]学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星。学生可用小红星兑换奖励或喜欢的活动。教师采用的方法是（ ）。A．行为塑造法B．代币奖励法C．自我控制法D．系统脱敏法

[问答题] 学生喜欢的教师特征。

[问答题]论述学生喜欢的教师特征。

[单选题]通过教师讲解，学生接受而掌握学习策略，这是（）。A . 指导教学模式B . 完形训练模式C . 合作学习模式D . 交互式教学模式

[单选题]教师由于偏爱学生把学生评价过高或由于不喜欢学生而将其评价过低．这种偏见属于（）A . 近因效应B . 光环效应C . 定势效应D . 情感效应

[问答题]教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫_____，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。

[试题]（ 2 ）现有关系模式：教师授课（教师号，姓名，职称，课程号，课程名，学分，教科书名）其函数依赖集为：{ 教师号 → 姓名，教师号 → 职称，课程号 → 课程名，课程号 → 学分，课程号 → 教课书名 }1 指出这个关系模式的主码（ 2 分）2 这个关系模式是第几范式，为什么？（ 4 分）3 将其分解为满足 3NF 要求的关系模式（分解后的关系模式名自定 ） （ 6 分）