传统的领导者素质理论认为( )。

[单选题]传统的物质理论认为，领导者（）。A . 只有先天具备这些特质的人才可能成为领导B . 只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导C . 不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导D . 只因为拥有某些特质就是领导

[单选题]传统品质理论认为，领导者的品质是（）。A . 实践中炼成的B . 后天学会的C . 生而具有的

[判断题] 传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征，认为领导者的特质是在实践中形成的，是可以通过训练和培养造就的。A . 正确B . 错误

[判断题] 领导者素质理论最早起源中国，被称为领导者品质理论。A . 正确B . 错误

[名词解释] 领导者素质

[名词解释] 领导者的素质

[单选题]领导性格理论认为，有效的领导者可以从（）A . 领导者个人的作风中识别B . 领导者个人的领导艺术中识别C . 领导者个人的性格特征中识别D . 领导者个人的素质中识别

[填空题] 情景理论认为，有效的领导决定于领导者、被领导者和（）三者的配合关系。

[单选题]认为“领导者与普通人是不同的”，他们具备“极好的素质”的理论是（）。A . 行为理论B . 特质理论C . 权变理论D . 生命周期理论

[单选题]魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括（ ）。A．使用权力为他人服务B．提升自己的个人愿景C．指责或批评相反的观点D．从危机中思考和学习E．单向沟通

[单选题]魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括（ ）。A．使用权力为他人服务B．提升自己的个人愿景C．指责或批评相反的观点D．从危机中思考和学习E．单向沟通