A.划分调查分析的类别和层次
B.描述质量问题的原因分析统计数据
C.确定质量问题的原因层次
D.掌握质量能力状态
[单选题]质量管理中,运用排列图法可以( )。A.划分调查分析的类别和层次B.描述质量问题的原因分析统计数据C.确定质量问题的原因层次D.掌握质量能力状态
[单选题]质量管理中,运用排列图法可以( )。A.划分调查分析的类别和层次B.描述质量问题的原因分析统计数据C.确定质量问题的原因层次D.掌握质量能力状态
[多选题] 在质量管理中,应用排列图法可以分析()。A . 造成质量问题的薄弱环节B . 各生产班组的技术水平差异C . 产品质量的受控状态D . 提高质量措施的有效性E . 生产过程的质量能力
[多选题] 在质量管理中,应用排列图法可以分析()。A . 造成质量问题的薄弱环节B . 各生产班组的技术水平差异C . 产品质量的受控状态D . 提高质量措施的有效性E . 生产过程的质量能力
[多选题] 在质量管理中,应用排列图法可以分析()。A . 造成质量问题的薄弱环节B . 各生产班组的技术水平差异C . 产品质量的受控状态D . 提高质量措施的有效性E . 生产过程的质量能力
[多选题] 在质量管理中,应用排列图法可以分析()。A . 造成质量问题的薄弱环节B . 各生产班组的技术水平差异C . 产品质量的受控状态D . 提高质量措施的有效性E . 生产过程的质量能力
[多选题] 在质量管理中,应用排列图法可以分析()。A . 造成质量问题的薄弱环节B . 各生产班组的技术水平差异C . 产品质量的受控状态D . 提高质量措施的有效性E . 生产过程的质量能力
[多选题] 在质量管理中,应用排列图法可以分析()。A . 造成质量问题的薄弱环节B . 各生产班组的技术水平差异C . 产品质量的受控状态D . 提高质量措施的有效性E . 生产过程的质量能力
[多选题] 在质量管理中,应用排列图法可以分析()。A . 造成质量问题的薄弱环节B . 各生产班组的技术水平差异C . 产品质量的受控状态D . 提高质量措施的有效性E . 生产过程的质量能力
[多选题] 在质量管理中,应用排列图法可以分析()。A . 造成质量问题的薄弱环节B . 各生产班组的技术水平差异C . 产品质量的受控状态D . 提高质量措施的有效性E . 生产过程的质量能力